ADD /ADHD: Børn – Unge – Adults

I det seneste årti, recepter på Ritalin, en stimulerende medicin almindeligvis anvendes til Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), femdoblet, med 90 procent af alle recepter på verdensplan forbruges i USA. Da mange forældre vokse mistænksom af den traditionelle medicin tilgang til ADHD, lovende resultater med ikke-medicinsk behandling, der fokuserer på postural stabilitet, ernæring og livsstilsændringer, der påvirker hjernens aktivitet er ved at opstå. Nogle børn kan simpelthen have svært ved at lære visse emner, men det nuværende system, i en vis forstand, beder skole embedsmænd til at tilskynde deres forældre til at have børn diagnosticeret med ADHD. Jo højere antallet af handicappede børn i skole, jo mere finansiere skolen ansøge om. Nogle lærere kan også have problemer med studerende, der har en anden stil for læring. Hvis barnet er en visuel lærende og læreren er ikke, måske barnet ikke bliver undervist på en måde, han eller hun kan lære af. Før diagnosticere barnet med ADHD, flere spørgsmål skal besvares, således som det er barnet for aktiv? Bored? Er barnet lider med dysleksi eller et andet læring mønster? Det kan være en adfærd problem, problemer derhjemme, eller frustrationer med læreren 抯 stil. Hvis vi gik til en konference, hvor højttalerne undervist på en måde, vi kan 抰 lære, ville vi være frustrerede og vil være uartig, 抎 vi få op og forlade eller chat til den person, der sidder ved siden af ​​os. Den traditionelle medicinske model, dog synes at følge princippet om cookie-cutter. Diagnosen ADHD er baseret på et spørgeskema. Men det er ikke nok. Ægte ADHD patienter har andre tegn, tics, rystelser, balance eller postural problemer, eller usædvanlig følsomhed over for berøring, bevægelse, seværdigheder eller lyde. Desværre, selv om medicin kan holde ADHD under kontrol, de don 抰 helbrede den. Firs procent af patienterne har ADHD funktioner i ungdomsårene, og op til 65 procent fastholde dem i voksenalderen. Vort firma tilbyder en ikke-narkotika og ikke-invasiv integrativ funktionel neurologisk alternativ rehabiliterende behandling for ADHD patienter, der er målrettet de underliggende problemer, ikke kun symptomerne. Motorisk aktivitet, især udvikling af de posturale muskler, er baseline funktion af hjerneaktivitet. Noget der påvirker posturale muskler vil påvirke hjernens udvikling. Muskel-ubalance vil skabe ubalance i hjernens aktivitet, og en del af hjernen vil udvikle hurtigere end den anden, og at? S hvad? S sker i ADHD patienter. Kiropraktik neurologer er uddannet til at identificere under-fungerende del af hjernen og finde behandlinger for at afhjælpe problemet, for at hjælpe den halvkugle vokse. På hver patient, vi udfører en hjernefunktion eksamen. Vi tester visuelle og auditive reflekser gennem fx blinkende lys i øjet, eller bede patienterne til at lytte til musik i en eller det andet øre. Når problemet er identificeret, er patienter placeres på et behandlingsprogram, og de fleste af de behandlingsformer kan gøres derhjemme. Patienterne bliver bedt om at lugte visse ting flere gange om dagen … eller bære specielle briller. Vi har også fokus på deres individuelle problemer. Nogle børn, for eksempel, har svært med planlægning, organisering og koordinering, så de nyder godt af timing behandlingsformer. De lærer at klappe eller tryk på metronomen, udføre spinning og afbalancering øvelser. Selvom øjeblikket ingen studier, der sammenligner kiropraktik neurologiske og medicinsk behandling for ADHD er til rådighed, er kiropraktik neurologer udarbejdelsen af ​​data. Vi tester børn, før de begynder behandlingen og derefter hver tredje måned. Inden for de første tre måneder, børnene få en to klassetrin stigning i gennemsnit, hvilket er temmelig dramatisk. Med børn på medicin, forbedringen i akademiske præstationer er kort sigt og varer kun så længe de tager medicinen. Vores programmer ændrer hjernens funktion og forbedring gør ikke 抰 gå væk.